AQUÍ SE MUESTRAN LAS CONCLUSIONES FINALES DE CADA COMPAÑERO.
jueves, 7 de enero de 2016
miércoles, 25 de noviembre de 2015
ACTIVIDADES DE LA INDEPENDENCIA, LA REVOLUCIÓN DE AYUTLA, EL IMPERIO DE MAXIMILIANO YLA REVOLUCIÓN MEXICANA.
COMPETENCIA. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
A continuación se presentan las actividades acompañadas de su respectiva información.
CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
A continuación se presentan las actividades acompañadas de su respectiva información.
ACTIVIDAD REFERENTE A LA INDEPENDENCIA.
COMPETENCIA: Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
CATEGORIA: Se autodetermina y cuida de si mismo.
ATRIBUTO: Analiza críticamente los factores que influyen en la toma de decisiones, administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
CONCLUSIONES GRUPALES. La independencia fue el precedente que sentó las bases de un país que más adelante se vería atestado de guerras por la inexperiencia de los gobernantes mexicanos.
CONCLUSIONES GRUPALES. La independencia fue el precedente que sentó las bases de un país que más adelante se vería atestado de guerras por la inexperiencia de los gobernantes mexicanos.
viernes, 20 de noviembre de 2015
ACTIVIDAD REFERENTE A LA EXPOSICIÓN DEL TEMA "EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO".
COMPETENCIA. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
CATEGORÍA. Piensa crítica y reflexivamente.
ATRIBUTO. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
CONCLUSIONES GRUPALES. México ha atravesado momentos buenos, eso es innegable. Sin embargo, tal parece que fueron efímeros. El milagro mexicano queda como una simple historia que los abuelos se dedican a contarnos.
LINK DE DESCARGA DEL ARCHIVO.
https://docs.google.com/document/d/1KYYHUfFy3W9ArkmOQEXBBCSuZfkc33tQeZ2JbtSwC3E/edit?usp=sharing
CATEGORÍA. Piensa crítica y reflexivamente.
ATRIBUTO. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
CONCLUSIONES GRUPALES. México ha atravesado momentos buenos, eso es innegable. Sin embargo, tal parece que fueron efímeros. El milagro mexicano queda como una simple historia que los abuelos se dedican a contarnos.
LINK DE DESCARGA DEL ARCHIVO.
https://docs.google.com/document/d/1KYYHUfFy3W9ArkmOQEXBBCSuZfkc33tQeZ2JbtSwC3E/edit?usp=sharing
PRESENTACIÓN CORRESPONDIENTE AL TEMA "EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO".
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
CONCLUSIONES GRUPALES. El milagro mexicano fue producto de una verdadera labor presidencial; en aquellos tiempos, el interés primordial era la estabilidad del país. Hoy, tal parece que los intereses han cambiado, a tal punto de anteponer la riqueza individual de la riqueza colectiva.
LINK DEL ARCHIVO.
https://docs.google.com/presentation/d/1GL4aiG_AQqMS6ephvRgL05hxg9LJNDoq30IM4KLgZkw/edit?usp=sharing
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
CONCLUSIONES GRUPALES. El milagro mexicano fue producto de una verdadera labor presidencial; en aquellos tiempos, el interés primordial era la estabilidad del país. Hoy, tal parece que los intereses han cambiado, a tal punto de anteponer la riqueza individual de la riqueza colectiva.
LINK DEL ARCHIVO.
https://docs.google.com/presentation/d/1GL4aiG_AQqMS6ephvRgL05hxg9LJNDoq30IM4KLgZkw/edit?usp=sharing
martes, 10 de noviembre de 2015
PREGUNTAS DE LA INDEPENDENCIA.
CONCLUSIONES GRUPALES. La independencia forjó los cimientos de la nación mexicana. La finalidad fue la de eliminar el yugo español; tristemente, su lugar lo suplió el yugo estadounidense, y hasta la fecha prevalece.
MORALES OJEDA LIZBETH.
COMPETENCIA. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
CATEGORÍA. Se expresa y se comunica.
ATRIBUTO. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ella.
2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
4.- Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
Antes de que iniciara la Independencia participaron varios personajes que compartían una idiosincracia, sin embargo, los personajes que participaron activamente en la etapa de iniciación fueron Allende e Hidalgo.
2. Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
Existen muchos motivos, pero, resalta la implementación de las Reformas Borbónicas, ya que pretendían restarle poder a los criollos, y aumentar el poder de los peninsulares.
3. ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
A la independización de las colonias españolas.
4. Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Existe una lista enorme de caudillos. Pero, resalta Agustín de Iturbide, quien luego de enfrentar a Vicente Guerrero, decidió unirse a él, lo cual dio paso a la conciliación entre las fuerzas realistas e insurgentes.
5. Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
Agustín de Iturbide y Juan O´Donojú.
PÍO REYES ANALLELY.
COMPETENCIA. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
Miguel Hidalgo e Ignacio Allende 2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
Las Reformas Borbónicas: Lo cual consistía en quitarle poder a la iglesia y recuperar las colonias que se habían perdido en su momento. 3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
Se refiere básicamente a la posibilidad de cambiar o transformar las normas y las leyes de la Nueva España que estaban determinadas por la corona española.
4.-Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Agustin de Iturbide, Antonio Obispo de la Puebla , S. odonojú
Manuel de la Barcena, Matías Moteagudo José Yañez ,Juan Francisco Azcarate, Juan José Espinoza de los Monteros José Maria Fagoaga, Jose Miguel Guridi y Alcocer El Marqués de Salvatierra, El Conde de Casa de Heras Soto, Juan Bautista Lobo Francisco Manuel Sanchez de Tagle, Antonio de Gama y Cordova José Manuel Sartorio ,Manuel Velazquez de Leon Manuel Montes Argüelles Manuel de la Sota Rivas ,El Marqués de San Juan de Rayas Jose Ignacio Garcia Illueca José María de Bustamante José María Cervantes y Velasco Juan Cervantes y Padilla José Manuel Velazquez de la Cadena Juan de Horbegozo Nicolás Campero El Conde de Jala y de Regla José María de Echevers y Valdivielso Manuel Martínez Mansilla Juan Bautista Raz y Guzman José María de Jáuregui Jose Rafael Suarez Pereda Anastasio Bustamante Isidro Ignacio de Icaza
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
O'Donoju e Iturbide.
ORTIZ ORTEGA DIANA FRIDA.
COMPETENCIA. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
CATEGORÍA. Se expresa y se comunica.
ATRIBUTO. Maneja las TICS para obtener información y expresar ideas.
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México: -Josefa Ortiz de Dominguez -Miguel Hidalgo -Aldama
-Allende
2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México:
Reformas borbónicas.
3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
A la repartición desigual de la estructura económica de la cual constaba el pacto colonial.
4.-Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Agustin de Iturbide, Antonio Obispo de la Puebla , S. odonojú
Manuel de la Barcena, Matías Moteagudo José Yañez ,Juan Francisco Azcarate, Juan José Espinoza de los Monteros José Maria Fagoaga, Jose Miguel Guridi y Alcocer El Marqués de Salvatierra, El Conde de Casa de Heras Soto, Juan Bautista Lobo Francisco Manuel Sanchez de Tagle, Antonio de Gama y Cordova José Manuel Sartorio ,Manuel Velazquez de Leon Manuel Montes Argüelles Manuel de la Sota Rivas ,El Marqués de San Juan de Rayas Jose Ignacio Garcia Illueca José María de Bustamante José María Cervantes y Velasco Juan Cervantes y Padilla José Manuel Velazquez de la Cadena Juan de Horbegozo Nicolás Campero El Conde de Jala y de Regla José María de Echevers y Valdivielso Manuel Martínez Mansilla Juan Bautista Raz y Guzman José María de Jáuregui Jose Rafael Suarez Pereda Anastasio Bustamante Isidro Ignacio de Icaza
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala:
Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero
RAMIRO PEREZNEGRON JAFET MADAI.
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Propone maneras de solucionar un problemas o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
1.-Menciona los personajes principales de la etapa de la iniciación de la independencia de México.
Miguel Hidalgo y Costilla e Ignacio Allende.
2.- Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
La intervención napoleónica en España en 1808.
3.- ¿A qué se refiere la expresión Ruptura del Pacto Colonial?
A la independización de las colonias de España; hay que recordar que España no solo tenía su colonia en México (por ejemplo, Nueva Granada).
4.- Nombre de los antiguos insurgentes que afirmaron el acta de independencia.
Iturbide y su ejército.
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
O´Donojú y Agustín de Iturbide.
RODRÍGUEZ CRUZ ALMA DANIELA.
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Propone maneras de solucionar un problemas o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México. -Josefa Ortiz de Domínguez -Ignacio Allende -Miguel Hidalgo -Juan Aldama -Leona Vicario -Félix Calleja 2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México. La influencia en los criollos de las ideas de la ilustración. 3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”? Se refiere al rompimiento de lasos entre las colonias latinoamericanas y España, tras las ideas de libertad y libre cambio comercial. 4.- Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia. No fueron invitados los antiguos insurgentes a la junta para decretar el acta de independencia, sólo José Yáñez. 5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala. -El virrey Juan O'Donojú - Agustín de Iturbide
MORALES OJEDA LIZBETH.
COMPETENCIA. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
CATEGORÍA. Se expresa y se comunica.
ATRIBUTO. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ella.
1.- Menciona los
personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
-Miguel Hidalgo y
costilla.
-Ignacio Allende y Unzanga
-Juan Aldama
-Josefa Ortiz De Domínguez
-Ignacio Rayón
-José María Morelos y Pavón
-Francisco Javier Mina
-Carlos María De Bustamante
-Nicolás Bravo
-Antonio López De Santa Ana
-Agustín De Iturbide
2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
La lucha por el poder político en el imperio español
entre el rey Carlos IV y su hijo Fernando heredero al trono. Mayor importancia tuvo las ideas enciclopedistas y liberales procedentes
de Francia. España se levantó contra Napoleón el 2 de mayo de 1808. Este suceso
facilitó la independencia de México
3.- ¿A qué se refiere la
expresión “ruptura del pacto colonial”?
Se refiere básicamente a la posibilidad de cambiar o
transformar las normas y las leyes de la Nueva España que estaban determinadas
por la corona española.
4.- Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
No fue firmada por ningún
insurgente.
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
Agustín de Iturbide y Juan O´Donojú
RIVERA ARTEAGA DANTE EMMANUEL.
COMPETENCIA. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
CATEGORÍA. Se expresa y se comunica.
ATRIBUTO. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ella.
1. Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
3. ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
1. Menciona los personajes principales de la etapa de iniciación de la Independencia.
MIGUEL HIDALGO, JUAN ALDAMA, IGNACIO LOPEZ RAYON E IGNACIO ALLENDE.
LAS REFORMAS BORBONICAS
RIVERA ARTEAGA DANTE EMMANUEL.
COMPETENCIA. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
CATEGORÍA. Se expresa y se comunica.
ATRIBUTO. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ella.
1. Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA, IGNACIO ALLENDE, JOSEFA ORTÍZ DE DOMÍNGUEZ
2. Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
2. Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
-La Revolución
Industrial. Aparición de las máquinas.
-La Independencia de
las Trece Colonias de Norteamérica (1776)
-Las reformas
borbónicas. Impulsadas desde España, con la finalidad de disminuir el poder criollo.
3. ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
Tipos de relaciones que las metrópolis europeas mantenían
con sus colonias americanas hasta que
estas se independencian.
4. Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
4. Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
1.-
Agustín de Iturbide
Antonio Obispo de Puebla
Manuel de la Bárcena
Matías Monteagudo
José Yáñez
Licenciado Juan Francisco Azcárate
Juan José Espinosa de los Monteros
José María Fagoaga
José Miguel Guridi y Alcocer
El Marqués de Salvatierra
El Conde de Casa de Heras y Soto
Juan Bautista Lobo
Francisco Manuel Sánchez de Tagle
Antonio de Gama y Córdoba
José Manuel Sartorio
Manuel Velázquez de León
Manuel Montes Argüelles
Manuel de la Sota Riva
El Marqués de San Juan de Rayas
José Ignacio García Illueca
José María de Bustamante
Jose María de Cervantes y Velasco
Juan Cervantes y Padilla
José Manuel Velázquez de la Cadena
Juan de Horbegoso
Nicolás Campero
El Conde de Jala y de Regla
José María Echevers y Valdivieso
Manuel Martínez Mancilla
Juan Bautista Raz y Guzmán
José María de Jáuregui
José Rafael Suárez Pereda
Anastasio Bustamante
Isidro Ignacio de Icaza
Juan José Espinosa de los Monteros - Vocal Srio.5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
Juan
O´Donojú y Agustín
de Iturbide.
SALAZAR SÁNCHEZ CLAUDIA.
COMPETENCIA: Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
CATEGORIA: Se autodetermina y cuida de si mismo.
ATRIBUTO: Analiza criticamente los factores que influyen en la toma de decisiones, administra los recursos disponiblest teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
1. Menciona los personajes principales de la etapa de iniciación de la Independencia.
MIGUEL HIDALGO, JUAN ALDAMA, IGNACIO LOPEZ RAYON E IGNACIO ALLENDE.
2 Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la Independencia de Mexico
LAS REFORMAS BORBONICAS
3 ¿A que se refiere la expresion " ruptura del pacto colonial"?
A UN CAMBIO EN EL QUE SE BENEFICIA MAS AL COMERCIO QUE A LA INDUSTRIA ESPAÑOLA, QUEDANDO EL PAIS COMO UNICO INTERMEDIARIO ENTRE EL NUEVO CONTINENTE Y LAS NUEVAS METROPOLIS ECONOMICAS
A UN CAMBIO EN EL QUE SE BENEFICIA MAS AL COMERCIO QUE A LA INDUSTRIA ESPAÑOLA, QUEDANDO EL PAIS COMO UNICO INTERMEDIARIO ENTRE EL NUEVO CONTINENTE Y LAS NUEVAS METROPOLIS ECONOMICAS
4 Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia
AGUSTIN DE ITURBIDE
AGUSTIN DE ITURBIDE
5 Nombre de los personajes que firmaron los tratados de Cordoba y que reflejan las exigencias del plan de Iguala
AGUSTIN DE ITURBIDE Y JUAN O' DONOJU
AGUSTIN DE ITURBIDE Y JUAN O' DONOJU
PATRICIO BELMONT ALMA ARIANEE.
COMPETENCIA: escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
CATEGORÍA: se expresa y se comunica
ATRIBUTO : aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
Josefa Ortiz , Miguel hidalgo, Iturbide, allende
2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
La independencia de la 13 colonias
3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
La militarización desde las guerras de independencia y el surgimiento del caudillismo
4.- Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Agustin de Iturbide, Antonio Obispo de la Puebla , S. odonojú
Manuel de la Barcena, Matías Moteagudo
José Yañez ,Juan Francisco Azcarate, Juan José Espinoza de los Monteros
José Maria Fagoaga, Jose Miguel Guridi y Alcocer
El Marqués de Salvatierra, El Conde de Casa de Heras Soto, Juan Bautista Lobo
Francisco Manuel Sanchez de Tagle, Antonio de Gama y Cordova
José Manuel Sartorio ,Manuel Velazquez de Leon Manuel Montes Argüelles
Manuel de la Sota Rivas ,El Marqués de San Juan de Rayas
Jose Ignacio Garcia Illueca José María de Bustamante José María Cervantes y Velasco
Juan Cervantes y Padilla José Manuel Velazquez de la Cadena
Juan de Horbegozo Nicolás Campero El Conde de Jala y de Regla
José María de Echevers y Valdivielso
Manuel Martínez Mansilla Juan Bautista Raz y Guzman José María de Jáuregui
Jose Rafael Suarez Pereda Anastasio Bustamante
Isidro Ignacio de Icaza
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
Agustín de Iturbide
Juan O'Donojú
RODRÍGUEZ JIMÉNEZ CÉSAR AXEL.
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
1. Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
1. Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
Antes de que iniciara la Independencia participaron varios personajes que compartían una idiosincracia, sin embargo, los personajes que participaron activamente en la etapa de iniciación fueron Allende e Hidalgo.
2. Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
Existen muchos motivos, pero, resalta la implementación de las Reformas Borbónicas, ya que pretendían restarle poder a los criollos, y aumentar el poder de los peninsulares.
3. ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
A la independización de las colonias españolas.
4. Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Existe una lista enorme de caudillos. Pero, resalta Agustín de Iturbide, quien luego de enfrentar a Vicente Guerrero, decidió unirse a él, lo cual dio paso a la conciliación entre las fuerzas realistas e insurgentes.
5. Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
Agustín de Iturbide y Juan O´Donojú.
PÍO REYES ANALLELY.
COMPETENCIA. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México.
Miguel Hidalgo e Ignacio Allende 2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
Las Reformas Borbónicas: Lo cual consistía en quitarle poder a la iglesia y recuperar las colonias que se habían perdido en su momento. 3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
Se refiere básicamente a la posibilidad de cambiar o transformar las normas y las leyes de la Nueva España que estaban determinadas por la corona española.
4.-Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Agustin de Iturbide, Antonio Obispo de la Puebla , S. odonojú
Manuel de la Barcena, Matías Moteagudo José Yañez ,Juan Francisco Azcarate, Juan José Espinoza de los Monteros José Maria Fagoaga, Jose Miguel Guridi y Alcocer El Marqués de Salvatierra, El Conde de Casa de Heras Soto, Juan Bautista Lobo Francisco Manuel Sanchez de Tagle, Antonio de Gama y Cordova José Manuel Sartorio ,Manuel Velazquez de Leon Manuel Montes Argüelles Manuel de la Sota Rivas ,El Marqués de San Juan de Rayas Jose Ignacio Garcia Illueca José María de Bustamante José María Cervantes y Velasco Juan Cervantes y Padilla José Manuel Velazquez de la Cadena Juan de Horbegozo Nicolás Campero El Conde de Jala y de Regla José María de Echevers y Valdivielso Manuel Martínez Mansilla Juan Bautista Raz y Guzman José María de Jáuregui Jose Rafael Suarez Pereda Anastasio Bustamante Isidro Ignacio de Icaza
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
O'Donoju e Iturbide.
ORTIZ ORTEGA DIANA FRIDA.
COMPETENCIA. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos.
CATEGORÍA. Se expresa y se comunica.
ATRIBUTO. Maneja las TICS para obtener información y expresar ideas.
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México: -Josefa Ortiz de Dominguez -Miguel Hidalgo -Aldama
-Allende
2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México:
Reformas borbónicas.
3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”?
A la repartición desigual de la estructura económica de la cual constaba el pacto colonial.
4.-Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia.
Agustin de Iturbide, Antonio Obispo de la Puebla , S. odonojú
Manuel de la Barcena, Matías Moteagudo José Yañez ,Juan Francisco Azcarate, Juan José Espinoza de los Monteros José Maria Fagoaga, Jose Miguel Guridi y Alcocer El Marqués de Salvatierra, El Conde de Casa de Heras Soto, Juan Bautista Lobo Francisco Manuel Sanchez de Tagle, Antonio de Gama y Cordova José Manuel Sartorio ,Manuel Velazquez de Leon Manuel Montes Argüelles Manuel de la Sota Rivas ,El Marqués de San Juan de Rayas Jose Ignacio Garcia Illueca José María de Bustamante José María Cervantes y Velasco Juan Cervantes y Padilla José Manuel Velazquez de la Cadena Juan de Horbegozo Nicolás Campero El Conde de Jala y de Regla José María de Echevers y Valdivielso Manuel Martínez Mansilla Juan Bautista Raz y Guzman José María de Jáuregui Jose Rafael Suarez Pereda Anastasio Bustamante Isidro Ignacio de Icaza
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala:
Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero
RAMIRO PEREZNEGRON JAFET MADAI.
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Propone maneras de solucionar un problemas o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
1.-Menciona los personajes principales de la etapa de la iniciación de la independencia de México.
*Félix Calleja- Fue organizador y jefe del Ejército del centro, durante la guerra de la independencia y sexagésimo virrey de la Nueva España
*Juan Aldama- Importante criollo, participante en la conspiración de Valladolid en 1810
*Ignacio Allende- Fue Ejecutado el 26 de junio, Fue capturado junto con los principales jefes de Acatitla de Baján y Coahuila
*Miguel Hidalgo- Cura de dólares Iniciador del movimiento de independencia en 1810.
2.- Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
*Independencia De Las 13 Colonias. Se dio por primera imposición de las políticas tiranas, el aumento de precios y cargas fiscales y el incremento de impuestos en 1607
*Revolución Francesa duro 10 años, el 14 de junio 1789-1799 convencidos que podrian cambiar el sistema político
3.- ¿A qué se refiere la expresión Ruptura Del Pacto Colonial?
Se refiere a la posibilidad de cambiar o de transformación de las normas y las leyes de la Nueva España
4.- Nombre de los antiguos insurgentes que afirmaron el acta de independencia.
*Jose Maria Fagoaga
*Jose Yáñez
*Matias Monteagudo
*Manuel De La Bárcena
*Agustin De Iturbide
*Juan Bautista Lobo
*Nicolas Campero
*Isidro Ignacio De Icaza
*Anastasio Bustamante
*Jose Maria De Bustamante
*Manuel De La Sota Riva
*Juan Cervantes Y Padilla
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que se reflejaban las exigencias del plan de Iguala
·Juan Ó Donojú.
·Agustín De Iturbide.
RAMOS TEÓFILO JOSUÉ.
COMPETENCIA. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
1.-Menciona los personajes principales de la etapa de la iniciación de la independencia de México.
Miguel Hidalgo y Costilla e Ignacio Allende.
2.- Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México.
La intervención napoleónica en España en 1808.
3.- ¿A qué se refiere la expresión Ruptura del Pacto Colonial?
A la independización de las colonias de España; hay que recordar que España no solo tenía su colonia en México (por ejemplo, Nueva Granada).
4.- Nombre de los antiguos insurgentes que afirmaron el acta de independencia.
Iturbide y su ejército.
5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala.
O´Donojú y Agustín de Iturbide.
RODRÍGUEZ CRUZ ALMA DANIELA.
COMPETENCIA. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos.
CATEGORÍA. Trabaja de forma colaborativa.
ATRIBUTO. Propone maneras de solucionar un problemas o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
1.- Menciona los personajes principales de la etapa de Iniciación de la Independencia de México. -Josefa Ortiz de Domínguez -Ignacio Allende -Miguel Hidalgo -Juan Aldama -Leona Vicario -Félix Calleja 2.-Menciona un motivo exterior que hizo posible el inicio de la independencia de México. La influencia en los criollos de las ideas de la ilustración. 3.- ¿A qué se refiere la expresión “ruptura del pacto colonial”? Se refiere al rompimiento de lasos entre las colonias latinoamericanas y España, tras las ideas de libertad y libre cambio comercial. 4.- Nombre de los antiguos insurgentes que firmaron el acta de independencia. No fueron invitados los antiguos insurgentes a la junta para decretar el acta de independencia, sólo José Yáñez. 5.- Nombre de los personajes que firman los tratados de Córdoba y que reflejaban las exigencias del plan de Iguala. -El virrey Juan O'Donojú - Agustín de Iturbide
LÍNEA DEL TIEMPO DE LAS ETAPAS DE LA INDEPENDENCIA.
Aquí mostramos las etapas de la independencia ordenadas de manera cronológica.
Las etapas se ordenan de la siguiente manera:
1. Etapa de iniciación (1810-1811).
2. Etapa de organización (1811-1815).
3. Etapa de de resistencia (1815-1821).
4. Etapa de consumación (1821).
Se hizo hincapié en los hechos relevantes y en los personajes principales de cada etapa.
COMPETENCIA. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
CATEGORÍA. Aprende de forma autónoma.
ATRIBUTO. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
CONCLUSIONES GRUPALES.
La independencia de México estremeció por completo los cimientos de la historia. Fue uno de los tres acontecimientos que marcó a México por siempre. Su impacto de ha podido percibir incluso hasta nuestros días. En aquellos años nacieron los héroes más reconocidos a nivel mundial por su valentía y entrega a la patria.
La línea nos sirvió bastante para comprender las cuatro etapas, y discernir sus diferencias. Aunque, a fin de cuentas, nos percatamos de que todas las etapas buscaban el bienestar de la nación.
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